BODY IDIOMS – ENGLISH VERSION

Poniżej przedstawiamy niektóre rysunki ilustrujące angielskie idiomy związane z częściami ciała.

TO SHAKE A LEG

BY HEART

TO HAVE A SHARP TONGUE

MUSIC TO ONE’S EARS

THE APPLE OF ONE’S EYE

WATER OFF A DUCK’S BACK

TO RACK ONE’S BRAIN

A BIG MOUTH

A LONG FACE

THE FIRST LEG

TO HAVE AN EGG ON ONE’S FACE

ETWINNING FRIENDS by Primary school 5 OUR SLIDESHOW :)

SLIDESHOW PHOTOS

more about “ETWINNING FRIENDS by Primary school 5 “, posted with vodpod

 

Idioms? A piece of cake! Our aims.

What are our aims?? We want to make a booklet of illustrations of idioms in English – Polish – Slovak version. Children make their own drawings to chosen idioms, they also communicate through skype, emails, letters.  Subjects: Art, Informatics / ICT, Language and Literature Languages: Slovak – English – Polish Pupil’s age: 10 – 11 Tools to be used: Chat, e-mail, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Video conference Aims: to get know the meaning of some idioms, make friends, communicate and use English, have fun, mutual visit Work process: first contacts with students through letters, getting know each other; mak… Work process: first contacts with students through letters, getting know each other; making short film showing kids, class, school, village – town;kids choose idioms to work with / i.e. make drawings and find equivalent in each language / Slovak, Polish, and make also drawing of chosen English idiom Expected results: A booklet of idiom illustrations. Also new friendships, experience, fun Expected results: A booklet of idiom illustrations. Also new friendships, experience, fun, improving language

PDW in Bratyslava

Projekt Idioms? A piece of cake! rozpoczął się tak naprawdę w ubiegłym roku szkolnym na Międzynarodowych Warsztatach eTwinning, 24-26 kwietnia, w Bratysławie.          Na zaproszenie regionalnego koordynatora eTwinning w województwie pomorskim, Pani Krystyny Kolendo-Dzięgielewskiej, wzięłam udział w Międzynarodowych Warsztatach Rozwoju Zawodowego, które odbyły się w Bratysławie. Wśród pięcioosobowej delegacji znajdowały się cztery nauczycielki szkół podstawowych i średnich z województwa lubuskiego, łódzkiego, pomorskiego, warmińsko-mazurskiego oraz przedstawicielka Narodowego Biura Programu eTwinning. W trakcie trzydniowych warsztatów miałyśmy możliwość nawiązania współpracy z nauczycielami uczącymi różnych przedmiotów w szkołach państw wchodzących w skład Unii Europejskiej.  Tematem przewodnim Warsztatów Rozwoju Zawodowego w Bratysławie było propagowanie szeroko pojętej współpracy międzynarodowej  oraz komunikacja z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Warsztaty te, zostały przygotowane z myślą o nauczycielach różnych przedmiotów, chcących zdobyć wiedzę i doświadczenie na temat współpracy w ramach programu eTwinning. Ponadto, znaczna część warsztatów była poświęcona sposobom znalezienia partnera do wspólnych projektów eTwinning. Na uroczystym otwarciu konferencji przywitała nas pani Ľubica Sokolíková, przedstawiciel Słowackiego Biura eTwinning oraz pani Bibiana Obrimčáková, przedstawiciel Ministerstwa Edukacji.Kolejnym punktem konferencji było wystąpienie zatytułowane „Quo Vadis Digital Education in Digital Era?” poprowadzone przez Prof. Dušan Meško, doradcę Ministra Edukacji.Po krótkiej przerwie odbyła się videokonferencja z udziałem Anne Gilleran, przedstawicielem Centralnego Biura Programu eTwinning w Brukseli, zatytułowana „Enjoy eTwinning”.Następnie, przedstawiciel firmy Microsoft, pan Romana Baranovič, zapoznał uczestników z projektem „Laptop dla każdego ucznia” i omówił przebieg i rodzaj działań związanych z akcją przeprowadzoną w szkole podstawowej w północnej Słowacji.   Ostatnim punktem pierwszego dnia konferencji były swobodne rozmowy z uczestnikami warsztatów, omówienie swoich dotychczasowych doświadczeń w programie eTwinning oraz przedstawienie swojej szkoły i pomysłu na projekt. Był to czas na wzajemne poznanie się oraz odnalezienie „bratniej duszy”, z którą w przyszłości chcielibyśmy rozpocząć współpracę.Po zakończeniu konferencji, wszyscy udali się na uroczystą kolację w restauracji „Pivnica u zlatej husi“, gdzie każdy uczestnik miał możliwość spróbowania przepysznej gęsi oraz innych tradycyjnych potraw kuchni słowackiej.Kolejny dzień rozpoczął się serią warsztatów  przeprowadzonych w salach informatycznych znajdujących się  w budynku politechniki.  Każdy nauczyciel  miał możliwość uczestniczyć w następujących warsztatach: How to attract listeners – warsztat, który prowadziła dziennikarka – p. Nikoleta Feriancová (Słowacja) poświęcony był przygotowywaniu prezentacji multimedialnych w taki sposób, aby były one interesujące dla słuchaczy. Uczestnicy warsztatu zapoznali się z głównymi zasadami opracowania ciekawej prezentacji, poznali sposoby ułatwiające przemawianie, techniki zwracania uwagi słuchacza. On line communication and on line community – Daniel Franc (Czechy) – warsztat poświęcony komunikacji on-line oraz narzędziom jakie można wykorzystać przy współpracy międzynarodowej.  Multimedia tools – Zuzana Bizoňová (Słowacja) Podczas warsztatów uczestnicy zostali zapoznani z narzędziami oraz stronami internetowymi, takimi jak: Gmail , Calendar, YouTube ,  Earth, Mapy, Photostory, itp., które mogą być bardzo przydatne przy pracy nad projektami eTwinning. From animals to animations – Lieven Van Parys (Holandia) – warsztat, podczas którego uczestnicy poznali sposoby wykorzystania animacji w projektach eTwinning oraz podczas zajęć lekcyjnych. Po powrocie z warsztatów rozpoczęto sesję wykładów poświęconych: nauczaniu – Experience teaching as a method of forming of positive human qualities  podobieństwom i różnicom pomiędzy programem Comenius a eTwinning oraz sposobem dalszej współpracy z pozyskanymi partnerami – Comenius and connection to eTwinning  różnicom kulturowym, wzajemnemu zrozumieniu, jedności kulturowej – Cultural Differences, Cultural Understanding, Cultural Unity   Ostatni dzień Warsztatów Rozwoju Zawodowego był dniem podsumowań i rozmów dotyczących projektów eTwinning z nauczycielami, którzy w trakcie trwania warsztatów stali się partnerami współpracującymi ze sobą. Był to dzień,  w którym trwały swobodne dyskusje nad realizacją projektów, sposobem komunikacji, wymianą produktów końcowych. Uczestnicy mieli również możliwość zapoznania się z wyróżnionymi projektami przeprowadzonymi przez nauczycielki ze Słowacji. Ponadto, wszyscy wzięli udział w quizie kulturowym dotyczącym państw Unii Europejskiej. Nadszedł także czas na pożegnalne fotografie. Dzięki temu, iż miałam możliwość wzięcia udziału w Międzynarodowych Warsztatach Doskonalenia Zawodowego poznałam wiele ciekawych i przesympatycznych osób, z którymi zamierzam niebawem rozpocząć współpracę nad projektami eTwinning.  Będąc tam, zdobyłam nie tylko kontakty ze szkołami partnerskimi, ale mam nadzieję, że rozpoczęłam również nowe przyjaźnie.

 

Introduction to eTwinning – wprowadzenie

Program eTwinning – Europejska współpraca szkół

eTwinning to łączenie i współpraca bliźniaczych szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych i promowanie szkolenia nauczycieli. Jest to edukacyjny program Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w szkołach europejskich. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami. Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę.

Szkoła Podstawowa nr 5 w Gdańsku jest szkołą, która od lat uczestniczy w projektach eTwinnig. Dotychczasowa współpraca ze szkołami partnerskimi polegała na tworzeniu  projektów, które powstały dzięki połączeniu pomysłów nauczycieli z naszej szkoły z pomysłami osób uczących w szkołach Unii Europejskiej oraz ze szkołą w Turcji.

Praca przy projektach to nie tylko wysiłek ze strony nauczycieli oraz uczniów ale także ogromna doza satysfakcji i poczucia jedności. Jest to ciągłe eksperymentowanie z nowymi metodami nauczania i nowymi technologiami. Zadaniem nauczycieli jest prowadzenie pracy uczniów w taki sposób, aby współpraca ze szkołami partnerskimi była przede wszystkim radością i możliwością poszerzenia własnych horyzontów.

Informacje na temat projektów, nad którymi pracowaliśmy w poprzednich latach dostępne są na stronie  http://lovingenglish.wordpress.com   oraz    traditionsacrosseurope.wordpress.com

 

eTWINNING 2007

Tydzień eTwinning

Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II

koordynator: Izabela Łukaszewska

W ramach obchodów tygodnia eTwinning Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II  w Gdańsku przygotowała wiele konkursów, zabaw i atrakcji mających na celu propagowanie akcji eTwinning i współpracy międzynarodowej.

Zanim rozpoczęto działania związane z projektem gospodarze klas wzięli udział w losowaniu państwa, które będą reprezentować przez cały tydzień trwania akcji.

Po wylosowaniu państw, każda klasa zobowiązała się do przygotowania i przeprowadzenia godziny wychowawczej na temat wylosowanego państwa. Uczniowie bardzo chętnie przygotowali materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć. Każda klasa zrobiła plakat zawierający najważniejsze informacje na temat swego państwa. Uczniowie przygotowali quizy klasowe, krzyżówki oraz różnego rodzaju zadania mające na celu przybliżyć historię, tradycje i  kulturę danego kraju europejskiego.

Kolejnym elementem tygodnia eTwinning był konkurs plastyczny zatytułowany „I love Europe”, przeprowadzony przez p. Izabelę Łukaszewską. Zadaniem uczniów było przedstawienie najpiękniejszego, ich zdaniem, miejsca w Europie używając dowolnej techniki plastycznej. W konkursie wzięli udział wszyscy uczniowie klas 4-6 SP. Jury wyróżniło i nagrodziło 3 prace, które wraz z innymi pracami uczniów zdobią korytarze szkolne.

Następny dzień akcji eTwinning poświęcony był zmaganiom ortograficznym. Tego dnia zorganizowano dwa konkursy ortograficzne. Konkurs „London Eye” przeprowadzony przez p. Izabelę Łukaszewska stworzony został dla miłośników języka angielskiego. Wśród 21 przedstawicieli poszczególnych klas, wyróżniono i nagrodzono 3 osoby, które zrobiły najmniej błędów w dyktandzie.. Kolejnym wyzwaniem dla uczniów było dyktando z języka polskiego, przeprowadzone przez p. Monikę Romejko. W konkursie udział wzięło 7 uczniów; z każdej klasy wytypowany został jeden uczeń. Zwycięzcą dyktanda został Sebastian Adamowicz, uczeń klasy 5a SP.  Tematyka obu konkursów dotyczyła państw europejskich.

Ponadto, uczniowie klas 4-6 wzięli udział w konkursie fotograficznym „Europa w obiektywie”. Spośród wielu zdjęć jury wyróżniło i nagrodziło dyplomami 3 najciekawsze zdjęcia przedstawiające miejsca w Europie. Zdjęcia zdobią korytarz szkolny.

 Kolejny dzień tygodnia eTwinning oznaczał rywalizację uczniów w quizie Europejskim. Każda klasa przygotowała pytania do quizu oraz wytypowała jedną osobę, która wzięła udział w konkursie. Zwycięzca konkursu bezbłędnie odpowiedział na 35 pytań. Jury postanowiło nagrodzić 3 osoby, które miały największą liczbę punktów. Organizatorem quizu z wiedzy o Europie była p. Maria Selke.

Po zmaganiach plastycznych i intelektualnych nadszedł czas na rywalizację sportową. Uczniowie reprezentowali wylosowane przez siebie państwa w międzyklasowym turnieju unihokeja. Wszyscy uczniowie dzielnie dopingowali swoje drużyny .

Ostatniego dnia tygodnia eTwinning odbył się apel, na którym  podsumowano dokonania uczniów oraz wręczono nagrody zwycięzcom konkursów. Z uwagi na fakt, iż szkoła podstawowa w ramach akcji eTwinning nawiązała współpracę ze szkołą w Rumunii, obie szkoły realizują projekt „Four season of Art”. Jest to projekt, który oprócz współpracy szkół, ma na celu uświadomienie uczniom, że każdy z nich może być artystą. Naszym zdaniem tydzień eTwinning był doskonałym momentem na zaprezentowanie prac uczniów, dlatego też istotnym elementem apelu był pokaz kukieł – „Season dolls”.
            W zorganizowanie obchodów zaangażowani zostali nauczyciele i uczniowie wszystkich klas 4-6 Szkoły Podstawowej. Był to już kolejny tydzień eTwinning przeprowadzony w naszej szkole i z pewnością będziemy kontynuować tę tradycję  Jesteśmy pewni, że wszyscy uczniowie naszej szkoły doskonale znają i rozumieją przesłanie akcji eTwinning, o czym świadczy ich zaangażowanie w obchody tygodnia Etwinning oraz chęć współpracy ze szkołami z Europy.

Wyniki konkursów

Konkurs plastyczny – I love Europe – Kocham Europę

1 miejsce – Ewelina Domańska

2 miejsce- Sara Dźwill / Ania Jakuszyk

3 miejsce – Ania Gołuńska

Konkurs fotograficzny:

1. Ania Jakuszyk
2.  Paulina Żygowska
3. Daniel Borowski / Marta Michniewicz

Quiz europejski: I miesjce: Karolina Moskwińska / Julia żygowska

Dyktando polonistyczne: I miejsce Sebastian Adamowicz

Dyktando w języku angielskim:

Zwycięzcy:

 klasa 4- Michał Orzeł

Klasa 5 – Piotr Jędrzejewski

Klasa 6 – Krzysztof Szarmach

Konkurs na kukłę pory roku:

1 miejsce klasa 6a i 4b

2miejsce – 6c i 6b

3miejsce- 5b i 5a

Turniej unihokeja

Zwycięzcy: Klasa 4b, Klasa 5 b, Klasa 6c

 Osoby odpowiedzialne za przeprowadzenie poszczególnych działań:

Zadania:	Osoba odpowiedzialna:
1. Losowanie państw	Izabela Łukaszewska
2. Dyktando językowe	Izabela Łukaszewska
3. Dyktando z języka polskiego	Monika Romejko
4. Konkurs plastyczny „I love Europe”	Izabela Łukaszewska Jury: Katarzyna Szpernalowska, Piotr Dudek, Joanna Dudek
5. Konkurs fotograficzny	Edyta Piekarska, wychowawcy klas, Jury: Katarzyna Szpernalowska, Piotr Dudek, Joanna Dudek
6. Quiz „Co wiesz o Europie?”	Maria Selke
7. Przeprowadzenie godzin wychowawczych na temat wylosowanego państwa	Wychowawcy klas
8. Zabawy sportowe	Nauczyciele wychowania fizycznego
9. Oprawa plastyczna	Agnieszka Trocha, Beata Ringwelska
10.Dyplomy	Izabela Łukaszewska, Agnieszka Trocha
11.Apel podsumowujący	Izabela Łukaszewska, Justyna Zacharewicz
12. Sprawozdanie	Izabela Łukaszewska